阳光讯（记者 杨小娟）12月10日，西安市教化科学筹划院篡改实验校责任在西安市航天城第一中学依期举行日本萝莉 porn，高中部的责任包括课堂不雅察、教研指导等行为。

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行家听课掠影

高华文文日本萝莉 porn行家贾玲憨厚深刻课堂不雅察

高中英语行家郑璐憨厚深刻课堂不雅察

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高中物理行家王荣憨厚深刻课堂不雅察

高中化学行家冯俊玲憨厚深刻课堂不雅察

高中政事行家焦苗苗憨厚深刻课堂不雅察

评课指导 科研引颈

高华文文

讲课教师：黎雪梅

评课行家：贾 玲

西安市教科院副院长贾玲深刻高一年纪语文课堂，对黎雪梅憨厚执教的《从土而来，向土而去——探索“乡土本质”》一课进行了课堂不雅察与教学指导。在语文组的教研会上，贾院长对黎雪梅憨厚整本书阅读的教学样式给以了充分细则：黎憨厚以意念念的神气精巧引出版中看法、导入课堂，指导学生使用AI用具明确阅读标的，承接当代信息化本领达成了学科和会。贾院长还建议：课堂上不错充分体现东谈主工智能的即时生成感，进一步加强要道看法的内涵和会，并给以学生课堂深度学习相似的时代。贾院长强调，在信息化高速发展的今天，教化也应与时俱进，教师应当实时更新教学不雅念，拓荒新念念路，在教学上展现念念维的深度与广度，将先进的教化理念回荡为教学实践的新篇章。

高中英语

讲课教师：吕 华

评课行家：郑 璐

西安市教科院高中英语行家郑璐憨厚深刻高二年纪对吕华憨厚执教的《Discovering Useful Structures》一课进行课堂不雅察。郑憨厚指出，吕憨厚的语法教学谛视情境创设，指示学生关连现实教养使用指口号法进行果真交际。吕憨厚饱读吹学生以小组相助的神气自主研讨划定，提供学生充实的语料撑握构建起指口号法的常识结构图，行为确立上突显了愚弄实践与搬动篡改行为的渐进性，以写稿动作发扬性任务有用评价学生的学习见效。

高中物理

讲课教师：孙增光

评课行家：王 荣

西安市教科院高中物理行家王荣憨厚深刻高三年纪物理课堂，对孙增光憨厚的温习课《机械振动》进行课堂不雅察和教学指导。在课后“聚焦高三温习备考与教学计算的优化与引申”的主题大教研行为中，王憨厚针对本节物理温习课进行点评指导，建议了以积年高考真题为指导，以讲义和课标为参考，以指示常识建模为方法，以处罚现实问题为指标的教学计算干线的温习课计算模式，为高三有用温习备考指明标的。

高中化学

讲课教师：张 媚

评课行家：冯俊玲

西安市教科院高中化学行家冯俊玲憨厚深刻高三年纪化学课堂，对张媚憨厚执教的《实验化学基础—专题温习》一课进行课堂不雅察与教学指导。张憨厚以高考题引入创设教学情境，通过对高考考点进行筹划，整理考点考向。有针对性地确立研讨行为，通过小组商讨、相助研讨、限时检会等多种教学方法，精巧冲破难点，让学生在相助研讨中普及念念维水平，在情境分析中普及学科能力。整节课超越学生主体地位，施展教师主导作用，课堂全体把控力强，师生互动细致，教学指标达成。课后冯憨厚领导教研组憨厚承接本节课对高三温习课进行相似指导。

高中政事

讲课教师：蔡 波

评课行家：焦苗苗

西安市教科院高中政事行家焦苗苗憨厚走进高二年纪政事课堂，对蔡波憨厚执教《东谈主的执意从何而来》一课进行课堂不雅察与教学指导。焦憨厚觉得，蔡憨厚精确引申学校“335”教学范式，接受情境教学、相助研讨等多种教学方法，通过探月工程这一情境一例到底，有用超越“实践是执意的基础”这一重心，精巧冲破了“实践的特征”这一难点，让学生在相助研讨中普及念念维水平，在情境分析中普及学科能力，在师生互动中落实科学精神。整节课超越学生主体地位，施展教师主导作用，课堂全体把控力强，课程容量大，教师教学作风分解。

国度在前进，教化在发展。航天一中高中部教师积极反应教化战略，锐意改良，寻求冲破日本萝莉 porn，培养符合翌日发展的东谈主才。

发布于：陕西省